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  • Sujet est exactement "Colonies françaises"

RES-15005_Bulletin-mens-Office-Protectorat_1921.pdf
La nouvelle ligne éditoriale du Bulletin se veut moins abstraite et affirme vouloir s'ouvrir à de nouvelles rubriques, parfois illustrées, comme le tourisme, l'archéologie et la littérature tunisienne.

Position : 780 (145 vues)

RES-15005_Bulletin-mens-Office-tunisien_1907.pdf
"L'Afrique du Nord nourricière de la France" : ce sommaire de 1910 souligne à quel point les colonies sont indispensables à la métropole. Dans sa promotion, la Tunisie se présente comme une terre d'accueil ouverte aux investisseurs

Position : 789 (56 vues)

ANOM_A61_Commerce_colonies_françaises_1928.pdf
Dans les années 1920, les colonies françaises exportent une grande partie de leurs productions vers la métropole et pourraient facilement produire les matières premières que la France continue d'importer de l'étranger

Position : 781 (104 vues)

RES-40126_Organisation-coloniale_Tome-2.pdf
Au delà de son unité affichée, l'Empire colonial français s'est construit sur une mosaïque de colonisations : colonisations française et indigène, petite, moyenne et grande colonisations, colonisations agricole, industrielle et commerciale

Position : 734 (299 vues)

CCIAMP_PK-0540_Journal-colonies_1918.pdf
Au cours de la Guerre 1914-1918, l'organe de l'Exposition annonce dans son nouveau sous-titre qu'il est d'abord au service d'une véritable politique coloniale qui doit servir les intérêts du pays : une mission affichée jusqu'à sa disparition

Position : 634 (409 vues)

CCIAMP_PK-0540_Journal-colonies-illustre_1915.pdf
Le premier conflit mondial n'embrase pas que l'Europe et s'étend aux territoires colonisés : tout comme l'empire britannique, l'empire colonial français est menacé mais apporte aussi la promesse d'un précieux soutien

Position : 668 (381 vues)

Rp-53499_Annuaire-Univ-Alger-Liv-etu_1911-1912.pdf
Limité en 1859 à la seule Ecole préparatoire de médecine et de pharmacie, l'enseignement supérieur algérien s'enrichit en 1879 des trois Ecoles préparatoires de Droit, des Sciences et des Lettres pour devenir "Université d'Alger" en 1908

Position : 487 (482 vues)

CCIAMP_RK-0540_Economiste-colonial-illustre.pdf
L'Exposition de 1922 ne présente pas seulement les richesses d'outre-mer : elle offre une occasion unique à plus de 2 000 exposants de toutes les régions françaises de proposer leurs produits dans un cadre prestigieux

Position : 631 (410 vues)

CCIAMP_RK-0435-JO-expo-coloniale_1.pdf
En 1913, Marseille pose la première pierre de la future Exposition Coloniale Nationale prévue pour 1916 : du fait de la Guerre 1914-1918, elle n'ouvrira ses portes que 9 ans plus tard pour devenir l'évènement majeur de l'année 1922

Position : 171 (719 vues)

BUT-21424_Gaide_Peste-Indochine.pdf
Dans les années 1920, la peste ne cesse de régresser en Indochine : si les vaccinations sont efficaces, les médecins coloniaux savent que seul l'assainissement des rues et des habitations, où prolifèrent les rats, permettra d'éradiquer ce fléau

Position : 444 (501 vues)

RES-4021-Bulletin-eco-fin-Semaphore_1941-2.pdf
L'économie française, en particulier marseillaise, au jour le jour, de mars 1941 jusqu'à la libération d'août 1944 : le bouleversement de la Seconde Guerre mondiale sur la vie des entreprises, le commerce colonial et le quotidien des français

Position : 492 (479 vues)

BUSC-49782_Cahiers-coloniaux_1935_Musee.pdf
Après la mort de son fondateur en 1916, Edouard Heckel, le Musée colonial, installé rue Noailles suite à la 1ère Exposition Coloniale de 1906, est réclamé par l'Université qui obtient son transfert à la nouvelle Faculté des Sciences

Position : 244 (635 vues)

BUT-Yp-50707_Academie-sc-coloniales_1922-1923_T01.pdf
En pleine rivalité des empires coloniaux, l'Académie des sciences coloniales veut établir l'inventaire scientifique du domaine colonial français, étudier ses peuples et leurs traditions, et définir les règles de sa bonne administration

Position : 381 (540 vues)

Rp-53499_Programmes-ecoles-Alger_1884-1885.pdf
Programmes des cours et règlements des scolarités de la fin du 19e siècle des 4 grandes écoles d'enseignement supérieur d'Alger (Droit, Médecine-Pharmacie, Sciences et Lettres), alors capitale de cette colonie française

Position : 653 (400 vues)

RES-AIX-T-204_Mazan_Legislation-fonciere.pdf
Le droit foncier de Madagascar, d'abord copié de la législation tunisienne, est réorganisé par un décret qui s’inspire de la législation australienne, l'Act Torrens : une rupture avec les principes jugés surannés du Code civil français

Position : 479 (488 vues)

BUSC-12956_Heckel_Notice-Musee.pdf
L'histoire de l'Institut et du Musée colonial de Marseille de 1893 à 1900 marquée par la conviction de son fondateur, Edouard Heckel, qu'il faut mettre en valeur scientifiquement l'empire colonial français

Position : 535 (463 vues)

BUSC-7013_Congres-peches.pdf
Début des années 50, un bilan technique et économique de la pêche dans l'Union française (ex Empire colonial) et les perspectives de techniques de pêche plus modernes comme la détection ultrasonore des bancs de poissons...

Position : 688 (358 vues)

BUSC-65095_Institut-colonial_1906-1926.pdf
L'histoire des 20 premières années de l'Institut Colonial, créé en 1906 par la Chambre de Commerce de Marseille sous le statut d'une association au service des entreprises locales. Document illustré de photographies de l'époque, parfois peu connues

Position : 341 (566 vues)

BUT-Yp-15192_Academie-sc-coloniales_1925_T1.pdf
Crée en 1922, l'Académie des sciences coloniales étudie les possessions françaises dans toutes ses dimensions sociales et techniques : archéologie, agriculture, botanique appliquée, géographie et histoire

Position : 144 (762 vues)

BUSC-49782_Cahiers-coloniaux_1918.pdf
Pour valoriser l'Empire Colonial et résoudre les problèmes de sa gestion économique, l'Institut Colonial publie toutes les informations commerciales, industrielles et réglementaires utiles aux entreprises qui exploitent les possessions françaises...

Position : 78 (949 vues)

Rp-53499_Programmes-ecoles-Alger_1886-1887.pdf
Programmes des cours et règlements des scolarités des facultés et des écoles supérieures de l'Algérie colonisée de la fin du 19e siècle

Position : 517 (470 vues)

RES-4021-Bulletin-eco-fin-Semaphore_1920.pdf
Hebdomadaire qui aborde toutes les grandes questions économiques, politiques et sociales qui agitent la France de l'entre-deux guerres en accordant une large place à celle du commerce extérieur, en particulier celle du commerce colonial

Position : 124 (798 vues)

BUSC-6800_Congres-manioc-1949.pdf
Prônant la collaboration entre techniciens, agronomes et importateurs, l'Institut colonial traite du manioc et du tapioca par la question de l’amidon et du problème récurrent de leur conditionnement car ils arrivent souvent en France en mauvais état

Position : 427 (512 vues)

Rp-53499_Livret-etudiant-Alger_1894-1895.pdf
Programmes des cours et règlements des scolarités des facultés et des écoles supérieures d'Alger, d'Oran et de Constantine, dans l'Algérie colonisée de la fin du 19e siècle et du début du 20e siècle

Position : 307 (585 vues)

BUSC-8352_Cafes-cacaos-thes-sucres_1913.pdf
Etudes consacrées aux problèmes liés à ces cultures (insectes et champignons), complétées par une analyse de la production et du marché du sucre, entravés par une réglementation internationale jugée trop contraignante

Position : 397 (532 vues)

BUSC-8357_Riz-mais-sorghos_1911.pdf
Présentation d'une collection complète d'échantillons de riz, importés en France, réunis pour cette exposition annuelle qui n'élude pas l'aspect marginal du sorgho et le problème récurrent des importations de maïs qui arrivent généralement avariés

Position : 452 (498 vues)

BUSC-8340_Production-possessions_1911-1912.pdf
Statistiques détaillées des exportations des colonies françaises issues d'une enquête envoyée aux gouverneurs locaux par l'Institut Colonial de Marseille qui réclame la publication d'un rapport annuel normalisé, fiable et à jour...

Position : 474 (489 vues)

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